Text
Teknik Evaluasi Pendidikan
Abstrak
Anne Anastasi mengartikan evaluasi sebagai A systematic process of determining the extent to wich instructional objectives are achieved by pupils". Evaluasi bukan sekedar menilai suatu aktivitas secara spontan dan insidental, melainkan merupakan kegiatan untuk menilai sesuatu secara terencana, sistematik dan terarah berdasarkan atas tujuan yang jelas
Ketersediaan
| 0343398001 | 371.27-Tho-t | PERPUSTAKAAN SESKOAL (Rak 14 B Baris 1) | Tersedia |
| 0343398002 | 371.27-Tho-t | PERPUSTAKAAN SESKOAL (Rak 14 B Baris 1) | Tersedia |
| 0343398003 | 371.27-Tho-t | PERPUSTAKAAN SESKOAL (Rak 14 B Baris 1) | Tersedia |
| 0343398004 | 371.27-Tho-t | PERPUSTAKAAN SESKOAL (Rak 14 B Baris 1) | Tersedia |
Informasi Detail
| No. Panggil | 371.27-Tho-t |
|---|---|
| Penerbit | Jakarta: CV, Rajawali., 1991 |
| Deskripsi Fisik | - |
| Bahasa | Indonesia |
| ISBN/ISSN | 979-421-282-2 |
| Tipe Isi | Text |
| Tipe Media | - |
| Subjek | - |
Informasi Lainnya
- Daftar Isi
-
PERENCANAAN EVALUASI MACAM-MACAM TES PENYUSUNAN TES OBYEKTIF MASALAH DASAR ACUAN RELATIF DAN ACUAN PATOKAN
Versi lain/terkait
Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah